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El sistema numérico decimal
En este segundo, se justifica la finalidad del estudio de las matemáticas, seguido de los temas sobre: los sistemas de numeración, los sistemas posicionales de numeración y el orden de los números.
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El conocimiento matemático
Este libro presenta una introducción al conocimiento matemático, cómo ha sido la enseñanza matemática tradicional y cuáles son los criterios y estrategias que este curso propone, para contribuir a la construcción de un verdadero y adecuado pensamiento matemático.
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La recuperación de la historia desde una perspectiva indígena
Este libro hace énfasis en la historia propia, la de cada uno de ustedes, con la idea de ir adoptando un enfoque histórico donde vayamos sintiéndonos sujetos del hacer en el tiempo y donde comencemos a cultivar la construcción del pasado desde múltiples miradas.
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La recuperación de la historia local urbana
La dirección hacia donde esperamos llegar con este texto tiene que ver con el lugar que cada uno de nosotros, como individuos y como grupo, tiene o puede tener en este nuevo escenario.
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La globalización: formas, consecuencias y desafíos
Este material es una herramienta metodológica para facilitar el acercamiento a la historia de la comunidad, del barrio, y generar una mayor comprensión de su realidad y de los sujetos sociales donde se insertan los centros educativos.
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Democracia. Participación ciudadana
Presentamos unos comentarios sobre participación, ciudadanía y democracia en los actuales contextos.
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Cultura. Interculturalidad. Inculturación
Cuando no comprendemos a los alumnos o a sus padres, la reacción más espontánea del docente suele ser: “Son tontos, no entienden”.
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Espiritualidad “Donde acaba el asfalto”
Dios necesita de nosotros. Somos su boca para alfabetizar a un niño, su abrazo para aliviar a un enfermo o acoger a un amigo, sus pies para llegar a una persona solitaria y enferma.
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Ser persona en plenitud: La formación humana desde la perspectiva ignaciana
Los educadores enseñamos esencialmente lo que somos, es decir, nuestra manera de actuar, nuestra manera de percibir el mundo, las maneras de relacionarnos con los semejantes, con el entorno, nuestros valores y actitudes.
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Convivir con los otros y la naturaleza
Los educadores enseñamos esencialmente lo que somos, es decir, nuestra manera de actuar, nuestra manera de percibir el mundo, las maneras de relacionarnos con los semejantes, con el entorno, nuestros valores y actitudes.