Este libro hace énfasis en la historia propia, la de cada uno de ustedes, con la idea de ir adoptando un enfoque histórico donde vayamos sintiéndonos sujetos del hacer en el tiempo y donde comencemos a cultivar la construcción del pasado desde múltiples miradas.
La dirección hacia donde esperamos llegar con este texto tiene que ver con el lugar que cada uno de nosotros, como individuos y como grupo, tiene o puede tener en este nuevo escenario.
Este material es una herramienta metodológica para facilitar el acercamiento a la historia de la comunidad, del barrio, y generar una mayor comprensión de su realidad y de los sujetos sociales donde se insertan los centros educativos.
Presentamos unos comentarios sobre participación, ciudadanía y democracia en los actuales contextos.
Cuando no comprendemos a los alumnos o a sus padres, la reacción más espontánea del docente suele ser: “Son tontos, no entienden”.