Propuesta didáctica para la enseñanza de la lectura y la escritura en la educación básica

Acerca del libro:

Esta guía didáctica presenta una propuesta pedagógica orientada a fortalecer los procesos de lectura y escritura en la educación básica venezolana, bajo un enfoque constructivista y comunicativo funcional. Se estructura en cuatro capítulos que abordan desde la importancia de la educación lectora y los fundamentos teóricos de la didáctica de la lengua, hasta el uso estratégico de la biblioteca de aula y orientaciones prácticas para que los docentes sistematicen sus propias experiencias pedagógicas. El objetivo central es transformar el aula en un espacio de interacción, diálogo y producción de significados, fomentando la formación de lectores y escritores autónomos.