Aprender a investigar, investigando

Acerca del libro:

Esta obra pedagógica busca desmitificar la investigación educativa, presentándola como una práctica cotidiana accesible a cualquier docente y no exclusiva de especialistas. A través de un enfoque de investigación-acción, el texto guía a los educadores populares para que reflexionen críticamente sobre su propia práctica docente como motor de cambio social. Incluye ejemplos prácticos sobre temas escolares reales, como el recreo y el impacto del trabajo infantil en el aula. Su objetivo final es dotar a los maestros de criterios metodológicos para transformar su labor diaria y contribuir a mejorar la calidad de la escuela en contextos de vulnerabilidad.