Orientaciones didácticas para la alfabetización inicial en la escuela básica

Acerca del libro:

Este libro presenta una guía pedagógica para transformar la enseñanza de la lengua escrita en los primeros grados de escolaridad. Cuestiona los métodos tradicionales basados en la repetición mecánica y propone, en su lugar, una visión de la alfabetización como un proceso social y cultural. Define la lectura como una construcción activa de sentidos y la escritura como una herramienta de reflexión y comunicación. Ofrece estrategias prácticas para crear ambientes alfabetizadores, enriquecer el conocimiento lingüístico de los niños y promover el uso funcional de textos reales en el aula.